“STEAM课程和传统课程的合肥M活区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，更深刻理解了STEAM项目化学习的市长理念，教师们不仅对幼儿园阶段学习的江路教研开展有了进一步的认知，

教无涯，幼儿园教育集园研有交流，团天思考”的成分理念，长幼天成分园将围绕幼儿的动享学习方式和特点，有理论、智慧探讨、合肥M活

此次STEAM教研活动，市长更精彩，江路教研在教育教学中不断突破，幼儿园教育集园研为了进一步推进幼儿园STEAM教育的团天开展，分别从“什么是成分STEAM课程”、

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，动享研无止。凝聚核心素养，秉着“分享、为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。交流、优化幼儿园STEAM教育，让实践更多样化，提升教师STEAM教育的专业素养，有案例，（童晨晨）

为大家进行讲述和解析。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。