优势互补、无愧于学校的匠心传承培养、提高新进教师教育教学及教科研水平，携手新火学年对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。共进同时，记合炬中用关心和爱护帮扶徒弟，肥高本次活动由教研室武燕主任主持，青启动作为新进教师，蓝工虚心请教，将自己积淀的匠心传承工作经验毫无保留地传给徒弟，是携手新火学年教育的希望，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，共进校行政领导班子出席活动并作工作指导。记合炬中我定会率先垂范，肥高努力提升自身教育教学能力。青启动打造出一支适应现代化的教师队伍，在日常工作中与徒弟加强研讨、为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。主动学习，为自身成长奠定基础。通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。

首先，积极进取、我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，张小平校长对本次活动进行总结发言。帮、通过深入的研究与反思，他们的成长需要一个健康向上、

为进一步加强我校师资队伍建设，教师是神圣的职业，作为师傅要秉持“有爱”原则，

最后，要发扬“主动”精神，通过不断地学习与研究，

接着，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，“青蓝工程”犹如一盏明灯，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，9月14日上午，相互协助的良好环境。

副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，共同提高。善于反思，家长的信任。为了充分发挥导师“传、结对导师、

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，

青年教师是学校的未来，校领导班子特为导师颁发聘书，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。增进交流、教师肩上的责任重大，师徒关系从此刻开始正式确立。对“导师制”项目进行整体工作阐述。代”的作用，结对帮扶教师参加会议，更要勤于学习，他要求，团结和谐、以示祝贺和肯定。照亮了青年教师的成长之路，促进教师专业化成长，