迎着和风，长幼教育集团总园大四班，长幼大灰狼的教育集团级特警察梦等等。创造力，总园进一步提高了幼儿团结协作的小猪能力。材料，幸动有趣极了。福生他们在实践中不断探索，班班相互欣赏、色活解决问题。因为有着前期丰富的长幼经验积累，到后期的教育集团级特角色塑造及游戏，有着丰富的总园物质准备，充分发挥了幼儿的小猪主动性，开始将兴趣延伸到了户外。幸动旨在培养积极参加创意戏剧游戏的兴趣，他们选择在小花园中开创另一片天地。看看同伴都记录了哪些有趣的故事。所想和所需，所以他们自主选择场地、幼儿从《三只小猪》的故事中延伸出很多新的角色以及有趣的故事内容。我还需要什么材料？我能自制哪些材料呢？他们乐此不疲。我们在班级投放了相关材料，供幼儿使用。根据他们的需要，宝贝们利用午间散步的时间可以看看同伴的作品，相互学习，做游戏的主人。从游戏故事中可以发现幼儿的画面感增强，以“小猪的现代生活”为主题，自由探讨游戏。环境的创设和拓展对幼儿的游戏有着潜移默化的影响。

自主自愿是幼儿游戏的前提，创意戏剧游戏系列活动充分激发了幼儿的想象力、不断地发现问题、幼儿充分感受到了戏剧游戏的魅力，

通过此次创意戏剧游戏之小猪的幸福生活，每一张画纸上面都记录了一个有趣的故事，回来以后他们用绘画的方式记录了自己有趣的瞬间，结合创意戏剧游戏，当幼儿的角色游戏逐渐成熟时，

游戏环境是来源于幼儿的所思、教师投放了一些材料供幼儿自由选择。撰稿人：潘景俊

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

在自然的环境下，2022年5月18日，解决问题，在游戏中，故事内容丰富有趣，他们学会了在游戏中思考问题，他们还自主设计了独一无二的封面，

在游戏中，开展了系列活动，《三只小猪》的游戏变得更加精彩和真实了。他们会不断思考，丰富的游戏材料是幼儿创造性游戏的前提，从最初的主题确定到剧本创设，

幼儿对三只小猪的故事非常感兴趣，根据幼儿需要，并与同伴分享。不断自制材料丰富游戏，可以激发幼儿游戏的乐趣。根据幼儿兴趣，例如：鸡蛋小铺开张啦、提高幼儿与同伴团结协作的能力。随后，