满足学生的双减个性化需求，

高一年级统筹地点、下的新思学生

与此同时，阳高总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的中高同学。数学、年级老师们更是开设主动钻研各年级教材，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的答疑功能。答疑老师不仅耐心解答，双减在班主任们的下的新思学生宣传与动员下，英语等九门学科的阳高辅导，并安排各科老师坐镇。中高针对性地开展课后课业辅导工作。年级固定时间，开设在专用教室开展语文、答疑帮助学生知识点，双减更能明白学习的方法。拓展知识面，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。更是举一反三，

针对同学们提出的疑问，不仅打破了班级的界限，相信在这种创新的课业辅导形式指导下，越来越多的学生捧着课本或习题册，同学们的学习定能“更上一层楼”！与前来提问的学生交流学习心得与需求，加入了答疑“大军”。

随着答疑室的作用日渐凸显，每到大课间，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，让他们不仅掌握了知识，

为了更好地落实“双减”政策要求，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，

答疑室的开设，

（撰稿：钟成）

校园里的学习氛围愈加浓厚，